在霍山职业学校,教师盛娟已坚守职教讲台二十年,她以责任和爱心,帮助学生从迷茫到自信,从依赖到独立,让他们掌握一技之长,顺利走向工作岗位,用实际行动诠释着职业教育的价值。
2005年,盛娟怀着对教育事业的热情,成为一名教师。从教以来,她始终坚信“人人皆可成才”,秉持着“勤勉上进,用心育人”的信念,坚守教学一线,从初出茅庐的新教师,逐渐成长为既懂理论又会实操的“双师型”教学骨干。在她的课堂上,理论知识不再枯燥,手工操作也不再盲目,所以深受学生的喜爱。
“盛娟老师总能用独特的视角解读知识,让我们发现学习的乐趣。她不仅是老师更像是我们的朋友。”学生吴桐雨说。
“她的教导让我们受益匪浅,既提升了学业水平,又培养了良好的学习习惯与积极的人生态度。”学生程子豪表示。
除了在课堂教学中表现突出,盛娟还潜心研究新的教学模式。多年来,她勇于创新,积极探索“分层教学”模式,针对基础薄弱的学生设计“阶梯式任务”。她所撰写的教育教学论文多次在省、市获奖。同时紧跟时代步伐,积极学习先进的教学理念和方法,促进学生文明素养提升,在她的带动下,其他教师也积极投身到教学研究和实践中。
“盛老师不仅是三尺讲台前的追光者,更是学生成长路上的引路人,在她身上我们看到了新时代人民教师的专业素养,更感受到了女性独有的细腻与温暖,她用热爱和格局诠释了‘优秀教师’的内涵和标准。”霍山职业学校党总支书记刘太金说。
“她教学严谨,备课精到,对学生严而有方。在教学中遇到学生难解的问题时,有不解决问题誓不罢休的狠劲,是同事公认的‘拼命三郎’。”霍山职业学校教师沈守国说。
二十年光阴,盛娟始终践行着一名职教教师的教育理念:教育不是灌输,而是点燃火焰;技能不是终点,而是通向世界的桥梁。在盛娟身后,一群怀揣职业梦想的少年正沿着她照亮的道路,走向更广阔的天地。
“教学方法千万种,最终的目标只有一个:那就是在提升学生学科素养和知识积累的同时,引导他们树立正确的人生观和价值观,帮助他们顺利抵达幸福彼岸并实现自己的人生价值。”盛娟说。