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信息来源：霍山县融媒体中心作者：王倩倩发布时间：2025-09-08 17:06:42

　　“贺老师，这道题我还是不懂。”明亮的课堂里，贺兴友俯身给学生讲题，指尖在练习册上圈点。

　　这是霍山二中贺兴友老师的日常。二十载讲台春秋，他像老槐树扎根土壤，把根须深深扎进教育的沃土，他用坚守与热爱，点亮学生的求知之路。

　　作为一名富有经验的教师，数学课上的他像位魔术师。他注重培养学生的思维能力，善于站在学生的角度看问题。他举起教具，把函数图像变成“寻宝游戏”，把枯燥的公式变成趣味竞赛，学生们举着手抢答，在比赛的氛围中加强对数学知识的记忆能力。在他的鼓励和教导下，许多原本对数学望而却步的学生重拾信心，取得了优异的成绩。

　　待学生如同对待自己的孩子，贺老师不因学生成绩差而训斥，也不因学生成绩好而放纵，他总是与学生保持着“亦师亦友”的良好关系。他不偏不倚，真诚认真对待每一位学生。对于偏科的学生，他利用课余时间将其叫到办公室，从询问情况到解决问题，始终耐心、细心，用最认真的态度和最温柔的语气劝解他。对于家境困难，父母离异的学生，贺老师了解情况后，第一时间为学生的家庭送去衣食，帮助孩子补习，并每天关注孩子的吃饭情况，像对待自己的孩子一样对待学生。对于性格孤僻、内向的学生，贺老师用温柔的话语逐步开导他，为其做心理辅导。每逢节日，他还组织留守儿童一起过节，让学生们感受到家的温暖。

　　“能够成为师生是我们彼此的缘分。”贺老师这样说，也这样做。他牺牲自己的休息时间，一对一帮扶潜能生，辅导学困生，与家长沟通孩子的学习情况，力争教育好每一个学生，引导学生做最好的自己。

　　“我们都特别喜欢贺老师，正因为有他，我们的成绩才能上升的这么快、这么好。”班级里的同学都这样说。

　　教学一线上，他是不知疲倦的奋进者。他深知知识储备的重要性，工作之余，办公室里最晚熄灭的灯，见证着他的勤奋与执着。他深入研究教育信息化，并在电教论文评奖获得了市一等奖，“一师一优课”课例获市级优课。他不断学习，只为给学生带来更丰富、更精彩的数学课堂。

　　作为年级主任，他把二十多年的教学心得写成“秘籍”，手把手带新教师成长。父亲病重的最后一年是家庭最困难的时期，他白天站讲台，晚上赶去医院陪护，早晨再准时出现在教室，衬衫上还带着医院消毒水的味道。

　　蓦然回首，已有20余年，从教以来，贺兴友兢兢业业、任劳任怨。用粉笔来耕耘，用汗水来浇灌，2025年中考，他带的班级也交出亮眼答卷：杜子康摘得全县最高分，五个孩子冲进全县前二十。

　　一届又一届的学生在他的陪伴下成长，带着知识和梦想离开校园。而他，依然坚守在这方三尺讲台，用自己的光和热，照亮更多学生前行的路。

审核：杜世宏王倩倩