霍山新闻网

信息来源：作者：发布时间：2015-05-22 16:09:39

　　自5月18日开始，霍山教育督导办公室从全县抽出业务过硬的四位学区责任督学，在县督导办的组织下，分两组利用两天的时间对该县畈区的八个乡镇就“义务教育的均衡发展”进行了跟踪督查。

　　每到一个乡镇，督查组都随机抽取初级中学、九年一贯制学校、完全小学、教学点等不同类型的学校各一所，每到一所学校，他们都深入功能室，现场查看功能室的管理、养护与使用；走进教室，查看《课程表》与《作息时间表》，翻看学生的教材，与学生对话。重点了解音、体、美、信息、实验及综合实践等国家课程，文明礼仪、公共安全、法制教育、心理健康教育等地方课程及校本课程实施的具体情况；参观大课间活动，了解学校其它素质教育的开展情况，并通过查阅《2014年学生体质健康测试达标卡》，了解学生身体健康素质的各项指标。通过校容校貌、校园文化审视师生的精神状态和文明程度；走入门卫室，查看安保器材的配备与运用、监控设备的运行。走入宿舍楼、教学楼、综合楼探视消防设备与安全通道的保障效果。走进学生厨房，打开水龙头，查看用水的质量。走进储藏室与食品操作间，检查师生的食品安全。

　　据悉，2014年11月，霍山县高质量通过了“义务教育均衡发展”的国家级验收，为巩固义务教育均衡发展的成果，霍山县教育督导委员会开展了此次督查，督查后将形成报告，就存在的问题深入研讨，积极探求整改的措施，确保“均衡发展”所创造的物质条件落实到提高素质教育质量的实际效果上来。(杜如云)

审核：霍山县融媒体中心